Historia

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viernes, 17 de julio de 2015

TEMA 2: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Una de las principales innovaciones fue la sustitución del barbecho tradicional por la rotación de cultivos o Sistema Norfolk:
A continuación os dejo un powerpoint que resume bastante bien tanto los factores que permitieron la Revolución Insdustrial como su desarrollo y consecuencias.

LA REVOLUCION INDUSTRIAL from JUAN DIEGO

Os dejo el mapa conceptual de la Revolcuión Industrial procedente de la web:http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-revolucionindustrial.html





Lord Twonshead
La Revolución Industrial se debió, en gran mediada, a la revolución de la agricultura. La aplicación de conocimientos científicos introducción de nuevos cultivos, sistemas de rotación y maquinaria supuso un incremento de la productividad d elos campos que permitió una mejora en la alimentación y una mejora en la procuxtividad con menor necesidad d emano de obra generando mano de obra excedente que fue a parar a las ciudades para convertirse en mano en las fábricas.
"Lord Townshend, embajador inglés en Holanda y Secretario de Estado, abandonó su carrera política en 1730 y se retiró a sus propiedades en Norfolk. Inspirándose en los métodos que había visto practicar en los Países Bajos, drenó el suelo, lo abonó con estiércol, inició los cultivos que se sucedían en rotaciones regulares sin agotar nunca la tierra ni dejarla improductiva, sembró prados y forrajes para el ganado".

Mantoux. La revolución industrial en el siglo XVIII.


No sólo los cambios en las técnicas agrícolas sino que también los cambios en la propiedad de la tierra,  con el cercamiento de los campos abiertos (openfields) favorecieron la Revolución agrícola al concentrar la tierra en manos de un nuevo modelo de campesinado que buscaba aumenta la productividad de la tierra trabajada para generar mayor número de excedentes y destinarlos al comercio (paso de una agricultura de subsistencia a otra de tipo comercial).



Sin duda, el factor que más determinó la transformación de la industria a lo largo del siglo XIX fue la invención de maquinaria cada vez más rápida y sofisticada que facilitaba el trabajo, multiplicando la producción en menor tiempo y con menor necesidad de mano de obra. La mejora en ciertos sectores de la producción, como el hilado, obligaba a su vez a perfeccionar otros sectores como las tejedoras o el transporte a mercados cada vez más distantes de los centros de producción.


La revolución de las máquinas fue posible gracias a la invención de la máquina de vapor por James Watt en 1774. Watt perfeccionó una máquina anterior que funcionaba con vapor, inventada en 1705, por Thomas Newcomen. La máquina de Newcomen tenía el inconveniente de que el agua se enfriaba en el mismo cilindro, por  lo que iba perdiendo fuerza y eficacia. Watt consiguió que el vapor se condensase en un recipiente aparte, el condensador, por lo que el cilindro siempre permanecía caliente y no perdía fuerza.
Máquina de vapor de James Watt
 
Máquina de vapor de Newcomen
 












A continuación tenéis un vídeo explicativo de ambas máquinas y la mejora que supuso la máquina de James Watt sobre la de Newcomen:





Los nuevos avances técnicos favorecieron un aumento de la producción sin precedentes a la vez que se requería cada vez menos manos de obra.


Mujer hilando de manera artesanal

Obrera en una fábrica de hilado

Sin embargo, para que se produjera la Revolución Industrial y se pudiera comercializar los productos industriales, cada vez producidos en mayor cantidad, en mercados más lejanos a un coste reducido, hacía necesaria una revolución de los sistemas de transportes. Así se aplicó la fuerza del vapor para mover nuevos sistemas de transportes como el ferrocarril o el barco de vapor, que supuso un incremento en rapidez y capacidad de carga tanto del transporte terrestre como fluvial y marítimo.
Os dejo un un vídeo  sobre la invención del barco de vapor por Fulton y un vídeo documental sobre la invención del ferrocarril por Stphenson:








Por último os dejo un eje cronológico con los principales inventos de los siglos XVIII y XIX. Pincha sobre la imagen para poder ver con detalle el eje y la explicación sobre los inventos más importantes que marcaron la Primera y Segunda Revolución Industrial



A continuación tenéis un esquema que explica de manera sencilla los factores que facilitaron la revolución Industrial



Os dejo un interesante vídeo que resume de manera muy didáctica la revolución Industrial. espero que os sirva para repasar el tema y relacionarlo con los ya estudiados (final del Antiguo Régimen y Revoluciones liberales)

viernes, 10 de julio de 2015

TEMA 3: LA REVOLUCIÓN FRANCESA

El siguiente documental narra la Revolución Francesa desde las causas que la originaron y su desarrollohasta la llegada de Napoleón al poder. Es un documental largo pero muy interesante que espero que os guste.




Calendario revolucionario

En el calendario republicano, los años siempre empezaban en el equinoccio de otoño, tenía 12 meses de 30 días cada uno. Los meses se dividen en tres décadas de 10 días (desaparecen las semanas). No coinciden exactamente con los meses del Calendario Gregoriano, al empezar siempre la cuenta de los meses con el inicio astronómico de las Estaciones. Tal y como se hace también con el Zodiaco griego. Los nombres de los meses adoptan denominaciones de fenómenos naturales y de la agricultura:

Otoño (terminación -aire):
  • Vendémiaire (del latín vindemia "vendimia") a partir del 22, 23 o 24 de septiembre
  • Brumaire (del francés brume "bruma") a partir del 22, 23 o 24 de octubre
  • Frimaire (del francés frimas "escarcha") a partir del 21, 22 o 23 de noviembre
Invierno (terminación -ôse):
  • Nivôse (del latín nivosus "nevado") a partir del 21, 22 o 23 de diciembre
  • Pluviôse (del latín pluviosus "lluvioso") a partir del 20, 21 o 22 de enero
  • Ventôse (del latín ventosus "ventoso") a partir del 19, 20 o 21 de febrero
Primavera (terminación -al):
  • Germinal (del latín germen "semilla") a partir del 20 o 21 de marzo
  • Floréal (del latín flos "flor") a partir del 20 o 21 de abril
  • Prairial (del francés prairie "pradera") a partir del 20 o 21 de mayo
Verano (terminación -idor):
  • Messidor (del latín messis "cosecha") a partir del 19 o 20 de junio
  • Thermidor (del griego thermos "calor") a partir del 19 o 20 de julio
  • Fructidor (del latín fructus "fruta") a partir del 18 o 19 de agosto
La mayoría de los nombres de meses son neologismos derivados de palabras similares en francés, latín o griego. Las terminaciones de los nombres están agrupadas según la estación.
Cada uno de los diez días de las décadas se llama sencillamente:
  • primididuoditridiquartidiquintidisextidiseptidioctidinonidi,décadi

Los símbolos de la Revolución:

EL GORRO FRIGIO

Símbolo de libertad, formaba parte del atuendo de los esclavos liberados en Grecia y Roma. Con un gorro de este tipo se cubrían también los marinos y galeotes del Mediterráneo. Se supone que los revolucionarios del sur de Francia lo copiaron. En el siglo XIX, el gorro frigio se consagró definitivamente como símbolo internacional de la libertad y el republicanismo.
gorro frigio

LA ESCAPARELA

Los primeros días de la Revolución Francesa atribuyen esos tres colores al símbolo revolucionario en forma de escarapela. En ese mes de julio de 1789, poco antes de la toma de la Bastilla y en medio de la intensa agitación que recorre las calles de París se forma una milicia que decide lucir un signo distintivo, una divisa iluminada con los dos colores parisinos de entonces, el rojo y el azul. El 17 de julio, cuando Luis XVI se dirige a París para reconocer a la nueva Guardia Nacional, luce la escarapela roja y azul a la que Lafayette, el comandante de la Guardia, parece haber añadido el blanco real.
La ley de 27 pluvioso del año II (15 de febrero de 1794) dispone que la bandera tricolor constituirá el pabellón nacional francés y llevará el color azul unido al asta, siguiendo la inspiración del pintor francés David.
En el siglo XIX el color blanco de los monárquicos legitimistas no cesará de enfrentarse a la herencia tricolor de la Revolución. El pabellón blanco lucirá de nuevo bajo los cielos de la Restauración, pero el rey Luis Felipe  no tardará en volver a izar la bandera tricolor, esta vez llevando como adorno el gallo galo.
Información procedente  del blog: https://assassinscreedcenter.wordpress.com/videojuegos/assassins-creed-unity/personajes-historicos-y-revolucion-francesa/

LA GUILLOTINA

Sin duda el principal símbolo de la Revolución Francesa fue esta máquina que ejecutaba por decapitación, cuya invención se atribuye al doctor Joseph Ignacie de Guillotin, de quien tomó el nombre. La introducción de este nuevo método de decapitación sustituía a la decapitación por hacha y producía una muerte instantánea y menos dolorosa al no depender de la "pericia" del verdugo.
La hoja de la guillotina que decapitó a la reina de Francia María Antonieta se encuentra en el Museo Madame Tussauds de Londres. Madame Tussauds, de origen francés y cuyo nombre de soltera era  Anne Marie Grosholtz, aprendió el arte de realizar rostros y moldes de cera de los difuntos de un médico cirujano. Durante la revolución se salvó de la muerte gracias a esta habilidad, pues se le encargó la tétrica tarea de realizar moldes en cera de las cabezas de los principales ajusticiados en al guillotina como Luis XVI, Maria Antonieta o Robespierre. Tras la revolución marchó a Londresdonde terminó creando un museo para exponer éstas y otras esculturas de cera de personajes famosos de su época. Con el tiempo, los museos Madame Tusseaud se han convertido en los museos de cera más famosos del mundo.










LA MARSELLESA
Fue escrito en 1792 por Rouget de Lisle como himno de la guarnición de Estrasburgo durante la guerra contra Austria. Sin embargo, se hizo popular cuando lo entonaron las guarniciones de Montpeliery Marsella durante su entrada en París. Inmediatamente fue conocido popularmente como "la marsellesa" y se convirtió en el himno de Francia en desde el 14 de julio de 1795 aunque estuvo prohibido durante  la Restauración. Volivió a ganar popularidad durante la IIIª República  y en e´pocas más recientes, durante la ocupación nazi como un canto de liberación. Finalmente, se convirtió en el himno oficial de Francia en la constitución de 1958.

LOS PERSONAJES DE LA REVOLUCIÓN:
Aquí tienes algunos de los personajes que destacaron de la Revolución Francesa:

Luis XVI (1754-1793): Rey de Francia de la dinastía de los Borbones, su falta de carácter le hicieron caer víctimas de las conspiraciones palaciegas y aunque en varias ocasiones intentó realizar reformas económicas para que los privilegiados pagaran impuestos, aunque éstos se negaron de manera sistemática. Finalmente convocó los Estados Generales en mayo de 1789 que terminó desembocando en la Revolución. Aunque juró la  Constitución de 1791, conspiró con el Imperio Austríaco, cuyo emperador era hermano de la reina. Ello junto a su captura cuando intentaba huir  Austria para liderar las fuerzas contrarrevolcionarias causó una pérdida de prestigio y apoyos a medida que cada vez más sectores pedían el find e la monarquía. Finalmente, el 10 de agosto de 1792, el rey junto a la familia real es detenido y el 21 de enero de 1793 el Rey fue ejecutado en la guillotina acusado de traición. 
Maria Antonieta (1755-1793):hermana del emperador de Austria se casó con Luis XVI en 1770 con tan sólo 15 años de edad. Tuvo cuatro hijos y fue muy impopular entre el pueblo al ser acusada de frívola, entregada a los placeres y entretenimiento en el que gastaba grandes sumas de dinero. Detenida junto al rey en agosto de 1792, fue ejecutada e el 16 d eoctubre de 1793.






Maximiliem Robespierre (1758-1794): Fue abogado en el tribunal de Arrás. Participó como diputado en los Estados generales de 1789. De ideología radical y republicana fundó el Club Jacobino y presidió el Comité de Salvación Pública en abril de 1793 dirigiendo una política de terror contra especuladores y contrarrevolucionarios, reales o supuestos. Eliminó a gran parte de sus adversarios políticos bajo acusaciones falsas, como a Danton, hasta que finalmente fue detenido y ejecutado tras un golpe de estado dirigido por los girondinos en julio de 1794.



George Jaques Danton (17559-1794): abogado como Robepierre, fundó junto a Marat en 1790 el Club de los Cordeliers de ideología radical. se opuso a la política del Terror lo que le llevó a enfrentarse a Robespierre. Danton fue detenido y ejecutado en la guillotina al ser falsamente acusado de contrarrevolucionario.







Jean Paul Marat (1743-1793): periodista y político integró el club de los jacobinos y también formó parte del Club de los Cordeliers, que fundó junto a Danton. Radical en sus ideas, antimonárquico también se oponía a los revolucionarios moderados. Fue asesinado por una girondina, Charlote Corday, mientras se encontraba tomando un  baño.








Jeanne Marie Roland (1754-1793);  revolucionaria girondina, condenada a muerte que al subir al patíbulo, expresó: “Ah, libertad, cuántos crímenes se cometen en tu nombre”. Defendió a su esposo, Jean-Marie Roland, también girondino, cuando fue acusado, y éste al enterarse de la ejecución de la condena de su esposa se suicidó.





Jaques René Hebert (1757-1794): fue miembro de los Cordeliers y destacó por sus dieas antimonárquicas, anticlericales y antigirondinas, siendo uno de los principales ideólogos de la política del terror, llegando a claificar a Robespierre de "moderado". Impulsó la campaña de descristianización y culto a la razón. Murió en la guillotina en 1794.





Napoleón Bonaparte (1769-1821): fue general durante la Revolución y el Directorio. Sus victorias militares hicieron que fuera ganaando cada vez mayor reputación, lo que conllevó a que los sectores más moderados de la Revolución, descontentos con el rumbo radical que había seguido la misma vieran en él al hombre fuerte capaz de reconducir la situación sin renunciar a los logros revolucionarios. El 18 de Brumario (11 de noviembre) de 1799 dio un golpe contra el Directorio instaurando el Consulado. Napoleón se proclamó primer cónsul, pasando en 1802 a proclamarse cónsul vitalicio. Finalmente tras acabar con los sectores más radicales y amparado por sus logros militares en Europa, se siente fuerte y decide coronarse emperador de los franceses el 2 de mayo de 1804. Logró someter prácticamente a toda Europa, colocando a los miembros de su familia en los principales tronos europeos, como José I en España. Sin embargo, a partir de 1812 la situación empezó a emperorar para Napoleón con la sublevación y guerra en España y el intento fallido de conquistar el Imperio Ruso.  En octubre de 1813 es vencido por una coalición en la batalla de Leipzig y se vio obligado a abdicar siendo desterrado a la isla de Elba.  Unos meses más tarde Napoleón consigue fugarse y volver a Francia donde crea el llamado Imperio de los Cien Días siendo finalmente derrotado en la batalla de Waterloo el 18 de junio de 1815.  Napoleón fue nuevamente confinado en esta ocasión en otra isla, Santa Elena, situada en el Atlántico, donde murió en 1821. En 1840, a instancias del gobierno de Luis Felipe, sus restos regresaron a parís, siendo enterrado en los Inválidos.
Situación de la isla de Santa Elena

A continuación os dejo un interesante esquema con las fases de la Revolución.

Os dejo esta estupenda serie sobre la Revolución Francesa. Está en francés aunque podéis verla subtitulada en español.




sábado, 4 de julio de 2015

TEMA1 :LA EUROPA DEL ANTIGUO RÉGIMEN

     
Antes de comenzar el primer tema, tenemos que ver como era la Europa del Antiguo Régimen, previa a las revoluciones que la transformará económicamente (Revolución Industrial) y políticamente (Revoluciones Liberales) para dar paso a la Edad Contemporánea. Para ello os dejo este mapa conceptual de la Europa del Antiguo Régimen


A continuación podemos ver un ejemplo de como de opuestas eran la forma de vida del pueblo llano y de la Nobleza durante el Antiguo Régimen a través de la recreación cinematográfica de las mismas en la película "El Pefume" y "Maria Antonieta". Mientras que el pueblo llano vivía entre suciedad, ratas y pobreza, la nobleza lo hacía entre la riqueza, la opulencia y el derroche.






A continuación os dejo un power point que resume las características del Antiguo Régimen:


Una de las características del Antiguo Régimen fue la monarquía absoluta, en la que el rey concentraba todos los poderes del Estado.



Uno de sus máximos representantes fue el rey francés Luis XIV.



Os dejo una escena de la película "Vatel" donde se muestra una ceremonia cortesana para recibir al rey Luis XIV en Versalles:



En España, la monarquía absoluta llegó en el siglo XVIII de la mano de Felipe V, primer rey de la Dinastía francesa de los Borbones, nieto de Luis XIV. La llegada al trono de Felipe V, nombrado heredero por el último rey de la casa de Austria, Carlos II. El enfrentamiento por el imperio español hizo que apareciera un nuevo pretendiente, de la casa de Austria: el archiduque Carlos de Habsburgo. Ello provocó una guerra tanto en Europa entre los países que apoyaban al pretendiente austriaco, Inglaterra, Países Bajos,Portugal, los príncipes alemanes y el Imperio Austríaco y Francia, que apoyaba al candidato francés, el Duque de Anjou. Igualmente, dentro de la corona española la guerra tuvo tintes de guerra civil al enfrentarse las coronas de Castilla, que apoyaban a Felipe de Borbón, y la de Aragón, quienes a su vez apoyaban al candidado Habsburgo. La guerra en Europa finalizaría con el tratado de Utrecht de 1713 aunque en España no finalizaría hasta dos años después con la ocupación de Mallorca. La paz definitiva se firmó en 1725 entre Felipe V de españa y el archiduque Carlos, desde 1711 Carlos VI al haber heredado el Sacro Imperio Gernmánico.
El archiduque Carlos de Habsburgo
Felipe V




















A continuación os dejo un vídeo que explica brevemente la Guerra de Sucesión española.


Las únicas excepciones a esta situación de monarquías absolutas en Europa se daban en Inglaterra y los Países Bajos. En Inglaterra, tras dos revoluciones a lo largo del siglo XVII, la dinastía de los Estuardo, que había pretendido acaparar el poder absoluto, fue sustituida por los Orange.
Os dejo una escena de la película "Matar a un Rey" en la que se representa el juicio y ejecución del rey Carlos I de Inglaterra por intentar imponer el poder absoluto sobre el Parlamento.Su primer rey, Guillermo, tuvo que jurar en 1689 la Declaración de Derechos, que limitaba algunas de los poderes del rey que pasaba a manos del Parlamento.


A continuación os dejo un documental en inglés aunque subtitulado al español sobre la revolución de 1688, conocida como "la Gloriosa", que supuso la consolidación de la monarquía parlamentaria en Inglaterra un siglo antes de que comenzara la Revolución Francesa.



Aquí tenéis un mapa conceptual que resume la revolución inglesa entre 1642 y 1689 (pincha sobre la imagen para ampliarla).



Isaac Newton, precursor del método científico, y John Locke, el primero en criticar el poder absoluto y proponer la separación de poderes, fueron los antecedentes en el siglo XVII al pensamiento ilustrado que, en el siglo XVIII daría lugar a la aparición de pensadores tan importantes como Montesquieu, Rousseau o Voltaire, quienes asentaron los principios fundamentales del pensamiento ilustrado: fe en la razón y en la educación como instrumentos de cambio social, tolerancia religiosa, separación de poderes, etc...






Pincha sobre la imagen para ampliarla:

Algunos monarcas absolutos como Federico II de Prusia, María Teresa de Austria o Carlos III de España acogieron algunos de los principios ilustrados. Emprendieron reformas en sus respectivos gobiernos como el absolutismo centralizador , el fomento de la educación  o la modernización económica, pero sin renunciar al absolutismo, por lo que a esta forma de gobierno se le conoce con el nombre de Despotismo Ilustrado. Este intento de aunar ilustración y absolutismo terminó fracasando y demostró que el único camino para llevar a cabo las ideas ilustradas pasaba por el derrocamiento del absolutismo y las estructuras del Antiguo Régimen.
A continuación tenéis dos esquemas y un documental para comprender mejor la Ilustración y el Despotismo Ilustrado.



Los principios de la Ilustración junto al descontento social y los deseos de libertad inspiraron el movimiento revolucionario de las Trece Colonias inglesas que en la costa este de América del norte le declararon la guerra  a la metrópolis tras su declaración de independencia en 1776.
A continuación os dejo una que recoge el momento de la votación y declaración de Independencia de Estados Unidos:



Primera bandera de los Estados Unidos (lleva 13 estrellas en su bandera que representa cada uno de los estados independizados).



REPASO
Para repasar los aprendido os propongo una serie de actividades que, en forma de juego, os permitirá comprobar si habéis asimilado algunos de los conceptos aprendidos durante este tema (haz pincha sobre la imagen del ejercicio que quieras hacer):




Para terminar mira este documental sobre el siglo XVIII en España y responde a las preguntas que aparecen :
El siglo XVIII en España


Os dejo unos ejercicios para que pongáis en práctica lo aprendido en este tema.







viernes, 3 de julio de 2015


BIENVENIDA

EL PRESENTE BLOG ESTÁ PENSADO PARA LOS ALUMNOS QUE CURSAN LA HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO DE 1º DE BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES EN EL IES "FLORIDABLANCA" DE MURCIA.ESPERAMOS QUE LOS MATERIALES AQUÍ EXPUESTOS OS SEAN DE UTILIDAD A LO LARGO DEL CURSO.